En esta sección encontrarás respuestas sobre cómo usar el catálogo, qué ficha elegir según el nivel del grupo y a quién escribir si necesitas aclarar un procedimiento antes de llevarlo al aula.
Acompañamiento docente
Si una ficha no te queda clara, necesitas adaptar un experimento a tu nivel o quieres confirmar un protocolo de seguridad, escríbenos. Respondemos a docentes y estudiantes que preparan clases o ferias de ciencias.
Plaça Manuel, 12
Entre suelo 9º
70504, Pabón de Lemos
Lunes a viernes, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00.
Consultas de fin de semana se responden el lunes siguiente.
Preferimos el correo para dudas sobre experimentos concretos, porque así podemos adjuntar referencias o aclaraciones escritas. El teléfono queda para urgencias de última hora antes de una sesión de laboratorio.
Acompañamiento docente
Si una ficha no se comporta como esperabas, un material no está disponible o necesitas adaptar un experimento a tu nivel, este es el punto de partida. Te indicamos por qué canal escribir, en cuánto tiempo respondemos y qué información conviene incluir para agilizar la gestión.
Para preguntas sobre el procedimiento de una práctica, interpretación de resultados o ajustes de seguridad en el aula, escribe a nuestro equipo editorial. Adjunta el nombre de la ficha y el paso donde surge la duda.
info@lectiidechimie.comSi necesitas confirmar la viabilidad de un experimento antes de una sesión práctica, llámanos de lunes a viernes entre las 9:00 y las 14:00. Atendemos consultas breves de orientación sobre materiales y montaje.
980-018359Las consultas sobre fichas y recursos didácticos se responden en un plazo máximo de 48 horas laborables. Las incidencias con descargas o material complementario suelen resolverse el mismo día si se notifican por la mañana.
Seguimiento prioritario para centros con plan activo.
¿Prefieres revisar primero las respuestas habituales?
Allí encontrarás soluciones a problemas comunes con indicadores, cristalización y gestión de residuos.
Acompañamiento docente
Resolvemos las dudas más habituales antes de preparar un experimento en el aula o en casa.
Cada ficha indica el nivel recomendado, desde primero de secundaria hasta bachillerato. También se marca el tiempo estimado de ejecución y si requiere materiales específicos de laboratorio o puede sustituirse por utensilios domésticos.
Todas las prácticas incluyen un apartado de seguridad con las precauciones concretas: uso de guantes, gafas, ventilación o manipulación de disoluciones diluidas. Antes de publicar cada ficha, revisamos que los reactivos sean accesibles y que el procedimiento pueda supervisarse con los medios de un laboratorio escolar.
Sí. Varias fichas incluyen una versión doméstica con materiales cotidianos, como repollo morado, vinagre o bicarbonato. En esos casos se indica claramente qué sustituye a cada material de laboratorio y qué supervisión adulta se recomienda según la edad del estudiante.
Lo primero es revisar las condiciones: temperatura del agua, concentración de las disoluciones o tiempo de reposo. En la sección de errores comunes de cada ficha encontrarás las causas más frecuentes. Si el problema persiste, escríbenos a info@lectiidechimie.com y te ayudamos a identificar el paso que falló.
Sí, disponemos de propuestas pensadas para presentaciones escolares, con montaje sencillo, cartelería sugerida y preguntas guía para que el estudiante explique el fenómeno ante el público. Estas guías se identifican dentro del catálogo con una etiqueta propia.
Cada ficha indica si la práctica se completa en una sesión de clase, si necesita un periodo de observación posterior —como en la cristalización— o si admite una versión abreviada. Así puedes planificar la semana sin sorpresas de última hora.
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